Escolas de Inverno dedicadas ao Espaço iniciam-se em fevereiro

A primeira edição das Escolas de Inverno sobre o Espaço arranca já em fevereiro. A nova iniciativa educativa da Agência Espacial Portuguesa aposta numa abordagem formativa de curta duração dirigida a estudantes do Ensino Superior, centrada em formatos práticos e colaborativos. O programa foi criado para promover conhecimento atualizado sobre o setor espacial por meio da interação entre universidades, empresas e instituições, incentivando aprendizagens distintas do modelo tradicional de sala de aula e reforçando a colaboração entre os atores do ecossistema, com impacto direto na experiência dos participantes.

As Escolas de Inverno enquadram-se no trabalho desenvolvido a nível nacional pela Agência Espacial Portuguesa para dinamizar o setor espacial junto do Ensino Superior, reforçando a ligação entre a academia e a indústria. Centrado em temas-chave do domínio espacial, proporciona formação intensiva em áreas específicas, reforçando competências e aproximando os alunos de desafios e contextos do setor, numa lógica de cooperação e de trabalho em equipa, tal como já vem sendo promovido em iniciativas como o EuRoC – European Rocketry Challenge e o CubeSat Portugal.

“O objetivo é que as Escolas de Inverno captem jovens para o setor e se tornem um momento importante na formação de futuros profissionais. As propostas de formação aprovadas são bastante diferentes entre si, apostando em temas diversificados, o que espelha não só a abrangência do espaço enquanto área do saber, mas também a diversidade curricular que existe em Portugal”, aponta Marta Gonçalves, gestora de programas de Educação e Ciência da Agência Espacial Portuguesa.

A edição de 2025 integra quatro escolas com programas que combinam unidades curriculares concentradas, metodologias de aprendizagem baseadas em projetos, workshops e atividades interativas, incluindo hackathons, aproximando a formação de desafios concretos do setor espacial. “São cursos de curta duração e de caráter intensivo, pensados para permitir aos estudantes adquirir conhecimentos rapidamente numa área específica. Ao mesmo tempo, ajudam a clarificar interesses e percursos, apoiando a tomada de decisão sobre o futuro académico e profissional”, acrescenta Hugo André Costa, diretor-executivo da Agência Espacial Portuguesa.

Entre as candidaturas aprovadas encontra-se, por exemplo, a Escola de Inverno em Saúde no Espaço, desenvolvida pela Universidade do Minho em parceria com o Centro de Estudos de Medicina Aeroespacial (CEMA-FMUL) e o Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar (ICBAS UP). A iniciativa inicia-se com uma fase online dedicada à transmissão de conhecimentos fundamentais, seguida de uma fase presencial entre 23 e 27 de fevereiro, assente em aprendizagem baseada em projetos e centrada em desafios de saúde humana em ambientes espaciais, com ênfase na futura presença permanente na Lua.

A 2 de fevereiro arranca a Escola de Inverno Espaço SML – Segurança Espacial, Meteorologia Espacial e Lixo Espacial, organizada pelo nodo da Universidade de Coimbra do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço (IA). A iniciativa propõe-se a fornecer formação introdutória em segurança espacial, meteorologia espacial e lixo espacial, áreas de particular relevância no contexto da Estratégia Nacional para o Espaço – Portugal Espaço 2030.

Pouco depois, a 9 de fevereiro, inicia-se a Portuguese Space Resources Academy, organizada pelo Núcleo de Minas do Instituto Superior Técnico, com sessões até 11 de fevereiro. O programa combina palestras de enquadramento técnico com mesas-redondas, workshops e atividades interativas, com o objetivo de informar e motivar estudantes para percursos ligados à exploração e utilização de recursos espaciais, incluindo o uso de recursos in situ.

Por fim, a Escola de Inverno NewSpace, dinamizada pela Associação Espaço ao Cubo, integra cinco unidades curriculares nos primeiros três dias e culmina em uma hackathon, reforçando uma abordagem prática orientada à aplicação dos conhecimentos adquiridos.